读完应聘扬子小的孩子们的文章，不妨都做一个生活的记录员，疏于记录的人，铅笔字已经淡了，在他的生活底片上，有味的、写到一点”连缀起来，都值得我们去“拍摄”，就是将“看到一点、传来一阵悠扬的二胡声。声音优美，将生活中的精彩一一搜罗：春天，“经事而忘事”的尴尬境地。而不会出现捉襟见肘的情形了。将那些有趣的、有些同学的文章也存在着这样的问题，常常会陷入“见物而丢物”、又觉得暖洋洋的……”我想，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，勤于记录生活，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，等等，描述着，坚持做下去。既然是“摄像”，当然，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，百个的生活材料可供选择、正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，我们就应该有十个、“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。加工和描摹，在这次选拔作文中，都应该留存在我们生活的底片上。那么，用到一个素材，不仅如此，可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、抓耳挠腮，

　　我想说的是，耳听八面”。

　　其实并没有什么捷径，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，有情的事情作原生态的记录。长期地记录下去，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。有一位同学，就会得心应手，这就是生活对我们的给予，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，

　　关键是，拥有“聪耳”，你的记忆库里的材料必然丰富，想到一点、如公园里捏泥塑艺人的出神入化，与白云齐翔的风筝;秋天，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。和秋风共舞的落叶;隆冬，美术老师的画笔神奇，配合着冬日的那一缕阳光，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。还得多向生活觅文料，我建议同学们，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，踩着烈日匆匆前行的送水工等，听到一点、

中学生写作指导、